<title_newspaper=Sztandar Modych> 
<title_article=Aby lepiej posza praca w przyszym roku szkolnym> 
<author_1=H. Wrbel>
<author_2=> 
<language=pl> 
<style=press>
<year="1954">
<month="6">
<date=1954-06-18>
<period=d>
<status=1_obieg>
<support=paper>
Dla kadego zetempowca jest rzecz jasn, e odbywanie zebra sprawozdawczo-wyborczych przez organizacje szkolne i studenckie w poowie roku szkolnego odbijao si ujemnie na caoksztacie pracy tych k. Sprawozdania ograniczay si zazwyczaj do okresu od pocztku roku szkolnego do procza. Bardzo czsto  na skutek normalnego odpywu czci aktywu szkolnego  rozpoczynajce prac we wrzeniu zarzdy ZMP byy zdekompletowane i osabione, nie byy w stanie odrazu zabra si energicznie do pracy.
Dostosowanie zebra i systemu pracy zetempowskiej do ycia i rytmu szkoy niewtpliwie usunie wiele brakw i niedomaga w koach szkolnych i studenckich, pozwoli im lepiej wypenia stawiane przed nimi zadania, skuteczniej pomaga nauczycielom i wychowawcom w walce o wysoki poziom nauki, o jak najlepsze wyniki nauczania i waciw postaw moraln ucznia i studenta. Przyczyni si to rwnie do usprawnienia pracy organizacji harcerskiej.
Nie negujc susznoci i celowoci uchway, niektrzy aktywici oraz niektre zarzdy szkolne ZMP napotykaj na trudnoci w przeprowadzeniu zebra sprawozdawczych przed zakoczeniem roku szkolnego. Najczciej aktyw nasz wysuwa w dyskusji szczeglnie dwie trudnoci, z ktrymi nie moe sobie czasami poradzi w praktyce.
Po pierwsze  jak przygotowa sprawozdanie i co powinno by treci zebrania sprawozdawczego? O czym to powinno si mwi na tym zebraniu?
Po drugie  jak w praktyce przeprowadzi te zebrania w tak krtkim terminie? Bo to i egzaminy promocyjne i egzaminy kocowe, matury. I nie tak atwo zebra modzie, ktra nie ma ju systematycznej nauki. No, i to wreszcie, e w wielu szkoach zaplanowano wycieczki, prace spoeczne, trwaj przygotowania do wakacyjnych kolonii, obozw, wycieczek itp.
Nie mona zaprzeczy, e s trudnoci i to nieraz powane w przeprowadzeniu zebra na naleytym poziomie. 
</support> 
</status> 
</period> 
</date> 
</month> 
</year> 
</style> 
</language> 
</author_2> 
</author_1> 
</title_article> 
</title_newspaper>
